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攜手計劃班(三節三週)
2A
2B
2C
普通班(二節四週)
201
204
第一節課
1.終極密碼(幾A幾B)
讓學生猜四位數字，聯想和生物的關係
科學方法：觀察，提出問題，假設，實驗，結論，學說
2.數字拼圖
身體魔術：
1.身體右側靠牆，抬起右腳
2.面對牆壁，頭腳頂住，踮腳
3.坐椅子，老師一手指指額頭，不能移動手指站起來
4.手上有洞
5.手指香腸
6.兩手平舉，右手左右用力擺動三十次，手會變短
7.一手握住糖果，放在額頭上默念二十次你絕對猜不中，之後放下，手色較白
8.A用雙手壓住B雙手(A往內壓，B往外出力)，同時倒數十五，到零的時候兩人同時放鬆力量，B的雙手會不自覺向外舉起
2A
2B
2C
普通班(二節四週)
201
204
第一節課
1.終極密碼(幾A幾B)
讓學生猜四位數字，聯想和生物的關係
科學方法：觀察，提出問題，假設，實驗，結論，學說
2.數字拼圖
身體魔術：
1.身體右側靠牆，抬起右腳
2.面對牆壁，頭腳頂住，踮腳
3.坐椅子，老師一手指指額頭，不能移動手指站起來
4.手上有洞
5.手指香腸
6.兩手平舉，右手左右用力擺動三十次，手會變短
7.一手握住糖果，放在額頭上默念二十次你絕對猜不中，之後放下，手色較白
8.A用雙手壓住B雙手(A往內壓，B往外出力)，同時倒數十五，到零的時候兩人同時放鬆力量，B的雙手會不自覺向外舉起
上課也要動一動~手腦為何不協調?
神奇的力學魔術~手指也能抬人？
ㄧ般魔術：
1.抹布交叉，兩隻手指頭捏住(摩擦力)
2.兩手指掛橡皮筋，會變到另外兩隻手指，進階：上面再用一條繞8字
3.白紙自動站起來(折三次，最後一次不折，從中間對折後長的一邊放在桌子上)
4.長方形的紙張用剪刀把邊剪整齊，折成八格，用手撕開，分成兩組作記號，表演者可分出兩堆
5.正方形紙(長方形)，折成九宮格，在中間寫上喜歡的食物(人事物)，周圍隨便寫，可以猜出來
6.兩個同心圓，請人選擇其中一喜歡的東西，照著上面的數字轉動，可猜出來所選物體
7.塑膠袋裝水，用圓形鉛筆插，不會漏水
8.塑膠袋裝水，放在某人頭上，點火不會破
不可能的任務：
1.兩人手用繩子綁一起，想辦法分開
2.銅板穿過小洞
3.紙鈔(名片)停硬幣(竹筷)
4.明信片穿過人頭或身體
5.三筷子搭橋
6.一張紙搭橋
7.吹不倒的名片
8.吹硬幣到杯子裡
9.寶特瓶裝水把紙張抽掉不倒下
紙張：
紙飛機
紙花放水中開花
紙橋
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